（原标题：2020孙敬修杯 “选手”是你唯一的“标签”）

2020孙敬修杯全国语言艺术展演活动复赛整整持续了三天，千余名小选手进行了激烈的角逐，优胜者将于8月22日、23日进行决赛的比拼。每年的大赛都是欢乐和泪水同在，希望与失望并存。组委会理解代表队老师、家长的辛苦付出，但对于某些代表队的请求，工作人员只能说“不”。总有老师向组委会询，问自己的代表队能有多少特等和一等奖的名额，对此，组委会的回复始终是：孙杯没有名额比例，一切全凭选手实力。

A组小选手的故事好逗啊

组委会始终坚持对所有参赛选手一视同仁。在这里，孩子不会享受到任何社会关系的福利和加分项，不论是主办方的孩子、评委老师的孩子、亲朋好友的孩子、还是工作人员的孩子，只要来到孙敬修杯的舞台，就只有“参赛选手”这唯一的身份标签。

小选手在表演

今年，同事的娃第一次参赛，忐忑地问：“阿姨，我能得三等奖吗？” 还有同事的娃看着自己9.16分的成绩欢呼：“哇，好高啊！有个9，还有个6呢！”当得知其他小伙伴比他分高时孩子也失落，家长鼓励：和自己比已经进步了，如果对成绩不满意，请你明年再努力！

评委老师打分

连续两年，工作人员的亲娃得的都是三等奖。评委就在眼前过，没人过去打招呼。要来的奖状有什么意义？讨来的成绩谁会珍惜？追求这样的“特一”，不如直接去某宝订购。在孩子对比赛、对成绩、对荣誉初体验的成长阶段，培养一颗强韧的平常心，是更加重要的事情。

评委耐心解答家长的问题

在比赛中，有小选手将日常练习的贯口当成了故事，这是不可以的。还有的将朗诵中的小诗歌，如《白墙上的黑手印》、《字典公公家里的争吵》也算做故事参赛。评委老师表示，用这些作品参加故事项目很牵强，如果一定要用，烦请家长、老师将诗歌改编成故事的形式。另外，这样的经典作品已被讲过多次，最好选择有新意的作品。

这也反应出，当下各种比赛水平和要求参差不一，有些比赛，选手讲个绕口令都可以拿奖，孙敬修杯一向以严谨著称，还请参赛的选手和老师注意。

小雨姐姐进行线上点评

不论线下还是线上比赛，总会有家长问：我的孩子从来都拿金奖，这次怎么没进决赛？为什么某某同学平时不如他，这次分却比他高？不公平！

工作人员和评委老师充分理解家长对孩子的期待，并针对选手具体表现耐心回应，但我们也感到，家长首先将孩子以往的最好成绩和表现当作一成不变的标杆，又把别家选手不如自家孩子当成另一种“标杆”，很难接受他人的反超。须知，语言艺术是流动和变化的艺术，孩子的总体水平、本次发挥、以及其它综合因素均影响着参赛成绩。工作人员希望，家长能放下心中的“参照系”，帮助孩子认识和面对失望、紧张等情绪体验和念头。

不论是“云上”直播还是”地面”活动，孙敬修杯始终保持着水准，坚守着赛规。2020年，让我们珍惜每一个成长的机会，共同前行。