白沙滩镇中心学校  姜青青

6月6日下午，乳山市白沙滩镇中心学校市级课题《基于核心素养的小学低年级数学情境教学策略的实践研究》课题组开展课题研究成果推广活动，学校教科室孙程飞主任和全体数学教师参加了活动。

活动中，该课题负责人姜青青代表课题组做课题研究成果汇报。从课题选择、课题研究内容、研究目的、研究方法和步骤等方面介绍了课题研究情况，着重介绍了该课题的主要研究成果，即探索打磨基于情境教学课前设计备课、评价的策略，情境教学模式和探索相关教学策略体系，展示了系列教师用书等校本资源等，介绍了情境教学的小学数学教学的实践理论，此次活动为其他年级和学科开展情境教学研究提供实践理论和研究经验等，丰富小学数学核心素养、情境教学的教学模式和实践方法。

在课题研讨交流中，我校教科室孙主任认为，课题研究是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学校高质量发展的重要载体。他表示，该课题针对性强，研究成果实用价值高，学校教学部门将会把此课题研究成果与教学实践相结合，认真务实解决问题，切实提高教育教学质量，扎实提升低年级数学教师的专业水平，切实提高学生的核心素养，为高年级的数学素养打下坚实的基础。 最后，孙主任建议下学年度高年级教师和低年级教师一起将情境教学研究更加深化、更实效。

栉风沐雨催奋进，砥砺前行谱华章。在“双减”政策下，此次课题成果推广活动将情境教学从低年级辐射到高年级，由数学辐射到其他学科，做到了从点到面全覆盖，通过这样高效的、有内涵的成果推广活动，让我校教育科研成果真正“落地、生根、发芽、生长”。

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