教研会上，盛主任主持讨论内容，让每个人都说一下，如何在课堂上引入课程思政？大家各抒己见，各有见地，讨论的很热烈，也很热闹。我也一直再思考，《艺术鉴赏》课如何引入课程思政。

我有些不成熟的想法写出来，望大家给予指导并提出宝贵意见。

联系课堂和教材实际情况，我从以下五个方面引入课程思政：

1.从课堂纪律引入时间管理、自我管理。

2.从作品背后的思想价值引入对三观的思考。

3.从当下大型文艺节目的思想引领引入责任与担当。

4.从历史到现在的变化引入感受当下的幸福。

5.从五千年的优秀文化传承引入精神传承与文化自信。

有更多好想法的友们可以留言，感谢！