为进一步提升教师倾听能力、观察与支持幼儿游戏的能力，结合全国学前教育宣传月活动，近日，由济南市天桥区教育和体育局主办的“倾听儿童声音，师幼相伴成长”自主游戏专题研讨会暨天桥区“爱上户外游戏节”开放观摩活动在天桥区幼教中心实验幼儿园召开。

济南市教育教学研究院教研员张慧玲老师、济南市教育教学研究院教研员亓艳芳、天桥区教育教学研究中心教科室主任张忠彦、天桥区教育和体育局学前科科长王立鹃、天桥区教育和体育局学前科教研员李玉英；长清区、济阳区、莱芜区、天桥区部分幼儿园园长和骨干教师参加本次研讨会。

观·自主游戏

活动从观摩幼儿园整体环境的创设与布局开始。天桥区幼教中心实验幼儿园作为省级示范园，一直将环境作为重要的教育资源，全力打造幼儿与环境的交融互动，围绕幼儿自身学习经验的打造“朋友圈”式幼儿园环境，让每一面墙壁、每一个角落都成为孩子们多元展示自我的平台。

老师们走进游戏活动现场，近距离观看孩子们自主、自由地选择材料、同伴、游戏内容，孩子们在自由、宽松的游戏环境中，专注、沉浸地与材料的互动、自主探索，每一处都彰显着“真”游戏、“真”探究的游戏场景。

听·分享交流

幼儿园高质量发展离不开课程的实施，面对当前不断涌入的青年教师，提升课程实施专业素养是当务之急。在观摩活动结束后，天桥幼教中心教育集团总园长徐茜以《倾听教师需求，支架教师专业成长》为题，与大家交流了幼儿园通过倾听教师需求，助力教师成长的历程和心得。

教科研主任董梅分享交流了中班表演区自主游戏案例《忙碌的“小剧务”》，为大家详细的展现了在自主游戏中的教师对幼儿的倾听和引导。

教研组长王晓月老师通过游戏后集体分享的形式，让大家看到教师在游戏后对幼儿的后续回应、支持和拓展，让参与游戏的幼儿主动分享获得成就感，推进幼儿游戏更有价值。

由幼儿园园所管理、教研组长、骨干教师、年轻教师组成的教研团队，围绕“自主游戏中教师如何观察”、“如何通过游戏后分享支持幼儿”两个话题畅所欲言、各抒己见。教师们多维度、全方位、专业性强的精彩现场教研，掀起了整场活动的高潮。

聆·点拨引领

济南市教育教学研究院教研员张慧玲、济南市教育教学研究院教研员亓艳芳、天桥区教育教学研究中心教科室主任张忠彦、天桥区教育和体育局学前科教研员李玉英、莱芜区教育教学研究中心教研员赵香雁依次进行点评发言。各位专家对本次自主游戏研讨会活动给予高度的评价，被活动中高质量的师幼互动、幼幼互动，学习型教研模式深深地感染，同时对幼儿园下一步自主游戏的开展提出了建议和期望。

活动最后，天桥区教育和体育局学前科科长王立鹃作总结讲话。她指出，通过本次活动的开展，看到了幼儿园在开展自主游戏活动中的努力与作为，看到了老师们对儿童的解读发生的实质性的变化，看到了高质量幼儿园发展的样态，并对我区参会园所提出理念再提升、环境再改造、时间再调整、课程再优化的下一步工作要求。

天桥区幼教中心实验幼儿园将继续秉持初心与信仰，以工匠之心，琢时光之影，深耕细作，积极促进孩子身心健康发展，不断提升专业能力。

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