育黎镇中心学校  刘爱美

炎炎夏日，悠长假期，为了使学生过一个充实、愉快而又有意义的寒假，乳山市育黎镇中心学校在寒假作业布置方面作了新的改革，与传统的重复性、机械性作业说“拜拜”，让学生暑假体验更丰富，生活更精彩。

一、关注时事新闻，争做“小新闻家”。“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”这是新时代学生的必备素质。学校要求每位同学每晚要积极收看新闻类节目，中高年级的同学要尝试做新闻笔记，剪报、手抄报等。

二、关注家庭生活，争做“小美食家”、“小管家”、“小劳动家”。学校要求每个学生在假期中每周都要为父母做一道菜，当一天小管家，每天都要做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，会做的事情经常做，不会的事情学着做，力所能及的事情我来做。同时每天将自己当天做的事情进行简单记录，记下点滴生活感受，体会父母艰辛与生活不易，从而引导学生爱父母，爱劳动，养成勤俭节约的好习惯。

三、关注知识积累，争做“小朗读家”、“小英语配音家”、“小科学家”“小阅读家”、“小数学家”。 关注学生个性发展，争做“小歌唱家”、“小运动家”、“小发明家”、“小书法家”、“小画家”、“小发明家”、“小制作家”。通过对学生个体差异设计的有层次性作业，让学生们的知识得到了积累， 个性得到了充分的发展。

四、关注家乡，争做“牡蛎养殖小调查家”、“家乡风俗小摄影家”。 学校要求学生用笔来记录家乡特产——牡蛎的养殖过程，用相机记录家乡的各种风俗，探究它的内涵，感受节日中所蕴涵的民族情感和精神内涵。

本次寒假作业的设置，旨在使同学们在当”家”的过程中，走进课外，走向家庭，走向社会，让学生在观察中、交往中、实践中、思考中,学到课堂上学不到的新知识。相信在这个百“家”争鸣的寒假，每位育中学子都能秀出最好的自己！

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