职业教育经过层层改革，最终要解决的还是人才匹配问题。学校培养的人才，企业要肯接受才算是圆满结果。为了改善毕业就业无门的一些窘况，校企共建是一个很好的模式，作为职业培训机构，中公教育在教学实践中不断累积经验，并与时俱进不断革新教学模式，逐渐探索出一套适合自身的创新教学模式。

成熟的互联网技术随着数字化时代的来临，成熟的互联网技术，使学习的方式不再局限于线下课堂。于是，中公教育积极加入信息化变革的浪潮，开展线上教学，推行“直播+录播+面授”的融合式教学模式。目前来看，职业教育并没有真正进入市场，依然是行政管理体制下的机构。虽然近期有不少政策利好，但关键问题在于资金进入未必能实现收益。

多种形式的教学

中公教育根据课程内容特点，对于偏重记忆的理论知识点，以录播课和直播课的形式教学，便于学员随时随地进行学习。对于偏重实操、理解的内容，以面授的方式在考前集中时间、集中地点教学。业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

现代职业教育体系基本建成

职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。“线上+线下”融合式教学产品，融合了线上教学便捷的特点和线下教学高参与度的特点，可以帮助学员优化配置学习时间，提升培训质量和学习效率。中公教育关注线上教育，持续为学员提供教学服务。

中公教育一方面积极开拓线上渠道，另一方面持续拓展线下分支机构，开展属地化教学服务，不断扩大区域覆盖范围。得益于遍布全国的线下分支机构及服务网络，优路教育可以顺利实施属地化教学。职业教育和高等教育目前是教育行业里面受政策风险较小的细分赛道，属于政策鼓励的方向。随着我国对于高素质，技能型的人才的需求越来越大，职业教育也将迎来高速发展的时期，未来或将出现更多的政策利好，行业估值也有望修复。

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