广州南方中英文学校作为一所全寄宿学校，对老师的要求也更高。广州南方中英文学校李长说一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感。要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止,要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。

　　广州南方中英文学校始终坚持“融汇中西，挖掘潜能，多元育人”的办学理念。实行小班制教学，引进思维导图和国学特色课程，培养学生的内在素养和主动性思维。通过科学、有趣的学习方法，把每个孩子的潜能挖掘出来，创造一切可能。

　　例如，教师要求学生不讲粗话，要讲文明、讲礼貌 。要求学生不乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰等等教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师，不做。比如：我们要求学生每天清洁教室卫生时要认真，可我们老师办公室却不能按照安排表准时清洁和整理，作为老师就只剩下可悲了，这叫做其身不正。

　　“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。对这点我自己还是深有体会的，在我任教的班级中，同学们以前不注意教室的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲粗话，虽然班主任做了大量的工作，但效果很小。

　　在一次上课，广州南方中英文学校的杨老师去教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶 纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。捡完纸屑以后，杨老师说了一句话:看，我们的教室多么整洁，我们也觉得很舒服，没有老师的批评，心情也好，如果我们每一个都自觉保持教室的整洁，每，都有好的环境，好的心情不是很好吗?”

　　尤其一年级学生的行为习惯养成阶段很重要，一年级的班主任一定更加要细心、爱心。这样教出来的孩子才会有良好的习惯。

　　未来属于孩子，孩子的今天交给了老师。老师们记得“言传身教”的重要性，给国家培养出一批优质的花朵。