启觉国学创始人查启平老师，在深耕了八年的书画教学之后，推出了全国【书法·国画·国学】三科合一全新教学体系。

  一、国学是书画的基础

  中国传统文化的哲学思想，奠定了中国画创作的理论基础。如艺以载道、天人合一、“仁者乐山、智者乐水”、仁者爱人、外师造化中得心源。潘天寿说：“艺术是艺术家整个人格、思想、感情的反映。艺术家思想正、志向大、胸襟宽、眼光高、修养高，他的艺术作品一定是高品，他的艺术成就一定是大的。”

  唐代张彦远说：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微”，意思是绘画作品既要弘扬真善美，又要使思想和情操得到提高和陶冶。陆九渊说“艺即是道，道即是艺，岂惟二物”，孔子“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。要想画好国画，不可不先学道、学德、学仁，不可不提高学识涵养，所以国学是国画的基础。这是从绘画背后的思想、修养上来说国学对国画的重要性。

  再从国画构图和技法规律上说，国画的十大原理也是来自于国学的，特别是国学易经，例如阴阳相生、计白当黑、造险破险、虚实结合、对立统一、掩映藏露、宾主揖让等，这跟易经所揭示的人生、宇宙规律是完全一样的。创造一幅国画作品，跟宇宙生成万物，用的是一个道理。所以学生在创作绘画作品，就是在创造自己的人生宇宙。

  那国学是书法的基础吗？是的。毛笔是太极的载体，可方可圆、可直可曲、可提可按。每个汉字都是道的呈现，每个汉字都有生命，书法里的笔法、字法、章法都是宇宙法则的呈现。所以学好国学规律，有助于把书法学好。而且字如其人，一个人的思想境界、学识涵养高，也就是国学涵养高，书法品格也自然高。

  二、书画是国学的实践

  书画的学习与创作，又会加深国学原理的理解。国画、书法与国学原理是合一的。用毛笔书写汉字即是表达、呈现宇宙大道，绘画也是如此。 我们看看王阳明、苏东坡、，都是大书法家，苏东坡、王维是画家，在书与画中掌控阴阳，与创造一个江山、一个事业，都是道与心的呈现，都是一回事。

  三、书法与国画相辅相成

  既是书法家又是画家的人大有人在，如元代的赵孟頫，明代的唐伯虎，清代的郑板桥，近代的齐白石、张大千等。

  书法与国画的哲学思想是相同的，且都遵循着“以形写神、以形写意”的美学意境。

  书画同源，书画又相互促进、相得益彰。书法里的甲骨文、钟鼎文就是绘画，是用线条去描绘自然万象及道理，后来的篆、隶、楷、行、草都是从甲骨文演变而来的，所以说书法本身就是一种高级别的绘画。而书法的线条也有利于国画水平的提高，如万岁枯藤的竖画、千里阵云的横画、高山坠石的点画，都是有利于国画创作。书法需要有高水平的笔力，且需要锻炼高超的用笔技巧，这对于同时是用毛笔工具作画的国画，是有相当大的帮助。

  而国画里的原理例如阴阳相生、宾主揖让、造险破险等，与书法是相通的，有利于书法向更高雅境界迈进。线条是中国画的主要表现形式，线条也是书法的表现形式，中国画里要求笔笔见精神，用到书法里也是如此，国画与书法自然会相互促进。

  综上所述，国画、书法与国学相辅相成、相得益彰，三科合一。

  附：青年书画艺术家查启平简介

  查启平，启觉国学创始人，中国书画协会理事，酷爱国学，同时爱钻研哲学。 深受查士标、查良镛（金庸）等同宗文人志士影响，书以托志、画以寄情。祖籍江西九江，自幼受父亲熏陶学习书画，至今30多年。幼年学楷书，取结构于黄自元，后习王羲之行草。书画同源，山水学李可染、花鸟临齐白石、人物对临宋元明清诸百家。风格质朴清新、宁静韵雅。

  衷爱国学及哲学，写有《这个世界我来过》《人类的终极幸福》，以及《人生智慧集锦·硬笔楷书字帖》《毛笔行楷字帖》《书法系列教材》《国画系列教材》《国学核心经典》等书，更多书在写作中。

  经过多年教学实践，探索了一套独一无二的教学体系，涵盖书法、国画和国学，编写的系统教材具有启发性、趣味性和高效性特色。

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