学生不像学生，颐指气使，对教师如同使唤仆役；而教师也不像教师，像侍候主子，对学生低三下四的。学生没“学样”，教师也没“教态”，这是教育的悲哀。

人生如果没有梦想，生活如果没有诗意，也是很无味的。

学生在青少年时代读什么书，思考什么样的问题，将决定一生的精神高度。教育要让学生追求诗意的人生，不仅需要诗，还应当有琴声，有树，有虹，有梦。

任何人对任何事情都会有自己的思考，甚至需要一个漫长的接受过程。所以教育上的事情往往快不起来，不能着急。

好的教育除了智慧，还在于有耐心。一个孩子的成长，要好多年，作为家长和教师，要有种树人那样的耐心，在平静中等待。