新华社北京9月13日电　国家主席习近平13日签署主席令，根据十四届全国人大常委会第十一次会议13日上午表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予15人国家勋章、国家荣誉称号。

授予张晋藩、黄大年“人民教育家”国家荣誉称号。其中人民教育家黄大年的“心大至诚，报国有我”，让我印象深刻。深有感触。

1958年8月28日，黄大年出生于广西南宁的一个教师家庭，自小随父母辗转在桂东南偏僻艰苦的小山村，艰苦的学习条件并没有阻碍他对知识的渴求。1977年，黄大年作为恢复高考的第一批学生，考入长春地质学院（现吉林大学朝阳校区）。20世纪80年代，国际交流逐渐频繁。给黄大年提供了了解地球物理勘探前沿成果的机会。黄大年最看重的是教师身份，尤其关心人才培养的事。“要始终心怀国之大者，扎根边疆民族地区，坚守教育本色，深化新时代教育教学改革，全面提高人才自主培养能力。”孙志远认为，践行民族文化与教育研究教师团队的使命与担当，就是坚持立德树人根本任务，致力深耕西部农村基础教育教学改革。

2009年，51岁的黄大年离开英国剑桥，回到了培养他的吉林大学，赴一个与祖国的约定。像黄大年一样，当祖国需要的时候，很多教师也毫不犹豫地踏上了回家的路，作为全国高校黄大年式教师团队、广西医科大学“人体解剖与组织胚胎学”教师团队核心成员谢小薰教授，先后三次放弃了国外的优厚待遇，以满腔赤诚把自己所学奉献给祖国和家乡。还有桂林理工大学“关键金属成矿理论与勘察技术教师团队”带头人刘希军教授，“同样是年轻时外出求学，学成后毅然回国,我们从刘教授身上看到的，正是黄大年的影子。”该校地质学研究生刘敏说道。

在黄大年等老一辈教育家的身上值得我们学习的立德树人，以赤诚之心报效祖国的理想信念，犹如一颗璀璨的明星，永远照亮着这祖国大地不计其数的学子和师生门的科技报国之心，也激励着全国各地高校黄大年式教师团队教书育人之志，也影响着全国各行各业的不同岗位上的我们，虽然岗位不同，但是站在人民的立场上，贡献我们的一份微薄力量报效祖国的拳拳之心也是一脉相承的，更要学习他们不要荣华富贵，享受人生，也要学习艰难回国报效祖国的优秀品质精神，坚守自己的岗位，做到岗位上的至诚，做出自己的成绩。