一年级学生的学习具有生活化、综合化、活动化的特点，需要融合学科逻辑与儿童心理逻辑，强化学生学习与现实世界的关联，创设生活情境，关注生活中的真实问题，支持学生在游戏、操作、体验中获得具体直观的经验。 1．花样数数 数数，是认数和学习加减法的基础。花样数数是指借助直观物体完成数数活动。 (1）利用身体数数 (2）结合每日生活事务进行数数 (3）玩数数游戏 2．描述位置 (1）关注在实际情景中的体验 (2）强化"左右"认知 3．感知时间 对于时间的感知一般分为两类，一类是具体时刻，一类是经过时间。 (1）结合情境描述，感知具体时刻 (2）利用儿歌画草图，认识钟面 (3）结合具体事务，感受经过时间 4．体验购物 (1）在现实购物中体验人民币的使用 (2）在兑换奖励中模拟人民币的使用 5．多讲数学故事 (1）选择生活主题 (2）创编故事情境 6．玩积木 (1）数积木：直接数；先分后数；先搭后数 (2）印画积木 (3）拼正方体 总之，入学前，不要简单粗暴地让孩子枯燥训练、一味做题，而要通过创设丰富多彩的学习活动，培育孩子更灵敏的数学感觉，积累更丰富的数学经验。这样，我们的孩子才会爱上一年级数学。