外出务工是广大农村青壮年农民的一个比较普遍的就业方式，但由此引发出留守儿童的教育问题，也随之成为了当今社会的一大共同关注的课题和难题。据调查显示，父母不在身边的留守儿童，由于缺乏依靠和保护，极易产生自卑的心理障碍，也不利于孩子的学习、成长和身心健康发展。因此，关爱留守儿童应从心理健康教育抓起，应让心理健康教育成为关爱留守儿童工作的常态。只有心理健康教育成功了，其它的像学习问题、纪律问题都可迎刃而解了。

留守儿童的健康成长一直是学校、社会、家庭共同关注的话题，为了培养留守儿童健全的人格和积极向上的心理品质，北京宜信公益基金会针对乡村留守儿童较多，缺少亲情关爱的现状，发起关爱乡村儿童心理健康活动，为云贵地区的孩子们筹集苔花心理课，以社会情感学习和积极心理学为课程体系，开展的关爱儿童心理健康项目。

没有父母陪伴的留守儿童，内心的烦恼与冲突往往得不到倾诉和引导。为进一步提高留守儿童的心理素质，疏解留守儿童的心理压力，帮助解决留守儿童远离家长而导致的孤寂、失落、焦虑等心理问题，促进留守儿童身心健康成长，宜信该活动自启动开始，在云南寻甸县、云南弥渡县、贵州镇远县等地，建立立体式乡村儿童心理教育体系，持续深耕乡村儿童心理健康教育领域。目前项目已建成心理教室12个、培训乡村教师1000名、乡村心理课惠及乡村儿童万人。

留守儿童的心理问题不容忽视，未来，宜信的“留守公益”还将从多维角度展开，从捐助、普法、心理辅导等方面为农村留守儿童提供援助，并进一步加强对留守儿童的心理健康教育，促进留守儿童身心全面发展，营造全社会关心关爱留守儿童的良好氛围。

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