美术规划

毕加索说，我一生都在学习如何像孩子一样画画

父母是孩子最好的启蒙老师

简笔画会固化孩子画画思维

启蒙阶段主要激发孩子兴趣

心理学，把画画描述为非语言的感情抒发渠道

①岁：要给孩子大大的纸，让他在上面自由的去画。其次，让孩子充分活动，尽情的玩，特别是多玩水和沙子。

！避坑：

应停止教孩子画形象，让孩子回到原本自由绘画方式。

2岁：孩子开始可以对画加以解释说明，画封口的圆圈了。要让孩子多读绘本，让脑海里有各种事物丰富的印象。

！避坑：

不需要给他们太多颜色，一种颜色就好。

不要对孩子的画指指点点，或者直接插手。

3岁：开始给画赋予意义，有目的的动手画画，每一个圆圈都是孩子心中的形象。“头部人像”开始登场。

！避坑：

千万不要问孩子，为什么不画耳朵等等，而是认真听孩子亲身感受的画作。

不要让孩子画填色画。

4岁：可以画出形象了。孩子开始通过印象来画画，让孩子尽情玩耍，绘画的内容自然也会丰富起来。

！避坑：

如果孩子想要多一些颜色，最多给她6种。

边看边画还为时过早，写生最好等到9岁的时候。

5 岁：能够抓住事物的特征和形象。只画自己感兴趣和关心的事物，开始给事物建立秩序，并享受分区涂色，可以给他们准备12色绘画笔了。

！避坑：

不要说孩子画的形象可笑、奇怪。

如果孩子想用黑色画天空，不要打断他，让他自己发现表达效果之间的矛盾。

6岁：开始能够做图案游戏，把事物抽象化表达。重视和孩子的谈话，多问孩子画里画的是谁、在哪里、在干什么等。

！避坑：

绝对不要用画得好、画得不好来评价孩子的画。

关上电视，保留亲子对话时间和讲故事时间。即使孩子仅尝试给一个故事画一幅画，也是其乐无穷的。

⑦、⑧岁：开始会从正面、侧面、背面三个角度画人物肖像。孩子的画逐渐变得一看就能理解。

9岁：开始追求画出眼睛见到的真实景象。进入视觉写实主义。这时，再考虑报不报绘画班吧。

✅绘画启蒙：线下美术课持续学

✅系统拓展：线上美术课延伸拓展