百十启秀，弦歌不辍，诚恕育人，初心不改。

    今天参观了被称为一颗璀璨的教育明珠——南通市启秀中学。

    让我惊叹的不仅是她的历史悠久，底蕴深厚，让我惊喜的不只是随处可以打卡的微景观，让我惊讶的不是50亩校园里有四千多师生，更不是道德优美，学术纯粹的感悟。也不是因为她卓越的中考成绩。不，这些都不够。

    让我动容的是该校校长讲述的启秀宝宝的故事。

    这是任何公办学校的会遇到的宝宝。

    这些宝宝或许身体残疾还有智商低下。启秀的做法是给每位孩子公平的受教育的机会。

    不会走路？没关系，同学和老师搀着走；

    上课听不懂？没关系，让他从会懂的开始；

    考试全部是零分，没关系，让他从一年级的加减法开始，并给予认真批改和鼓励；

    怕他拉低分数？没关系，班级的其他学生多努力，争取把平均分提高。

    所以，这位校长感叹道，在学区划定的情况下，在不掐尖招生的前提下，学校一直坚持落实教育质量的国家要求，树立科学的教育质量观，深化改革，坚持面向全体，教好每名学生。

      坚持学生发展为本，强调一个也不能缺席。这个启秀宝宝的故事值得深思。